Performanţă şcolară şi dialog intercultural prin servicii etno-educaționale integrate

Proiectul a vizat creșterea nivelului abilităților de viață independentă ale unui grup de 31 de copii cu dizabilități din Centrul de Recuperare și Reabilitare pentru Copii cu Dizabilități al Asociației SOS Copiii Gorjului din Târgu Jiu. Pe parcursul proiectului, copiii au participat la sesiuni de dezvoltare a următoarelor abilități: de autoservire (63), igienico-sanitare (55), auto-îngrijire (55), de bucătărie (68), îngrijirea locuinței (68), comunicare în cadrul grupului (43), comunicare în afara grupului (28), socializare în spații publice închise (31), socializare în spații publice exterioare (35). În același timp, 30 de părinți au participat la o serie de sesiuni de instruire teoretică şi practică pe tematica dezvoltării abilităților de viață independentă la copiii cu dizabilități, 71 de părinți au fost informați şi 90 de membri ai familiilor care au copii cu dizabilități au beneficiat de asistență psiho-emoțională prin consiliere familială și individuală, cu privire la diferite patologii ale copiilor cu dizabilități. Pentru o mai bună integrare a copiilor cu dizabilități, 226 de copii cu dezvoltare normală au participat la activități cu o parte dintre copiii cu dizabilități.

Agenție ExecutivăAsociaţia Centrul Rromilor AMARE RROMENTZAParteneriȘcoala gimnazială nr.1 Răzvani | Primăria Lehliu, județul Călărași | Școala gimanzială nr.3 Giurgiu | Primăria Municipiului Giurgiu Numărul contractuluiCSS 31ComponentăSocialJudețulBucureştiZona de desfășurareLocalTematicăEducațiePerioada de implementare01.01.2016 – 30.09.2017Bugetul proiectului (CHF)245,033Contribuția elvețiană (CHF)219,407Website-ul proiectuluiN/AWebsite-ul agenției executivewww.amarerromentza.org